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              雙色球複式投注計算表_人生的另一位導師

              原作者: 2020年01月24日

              行業動態 用戶研究

              2020年01月24日
              雙色球複式投注計算表_人生的另一位導師
              站在罰球線上,將籃球一次次舉過頭頂45度,稍轉手腕,球便沿著一條抛物線的軌迹沖向籃筐,我的目光隨著球運動而移動,心也隨著那條軌迹,或畫出完美的弧,或跌落;手臂像被一只大手狠掐似的酸疼不已,但一次次的投籃,或畫出完美的弧,予我鼓舞,或跌落,予我激勵

              在這雖然只有四天的軍訓裏,雙色球複式投注計算表們從中學到了許多,並且改變了許多。
              軍訓能增強愛國主義精神,能培養許多優良品質。我們的紀教官他是修理中國現役最先進戰機”殲10”的空軍中尉,除了有軍人的風度,還有的是文化的氣息,自然他能教給我們的也就更多了。
              懲罰是無用功
              四天軍訓,嚴寒與酷暑交織,我們這些90後孩子的弱點不斷暴露出來:站軍姿忍不住撓癢;齊步走時排面左搖右擺,如蛇般舞動;口號喊得有氣無力;沒有自信……但,教官他並沒有罵過我們,懲罰過我們,甚至沒有責備我們。他說:“四天的時間很短,如果要靠罵靠罰,那麽你們根本不會有質的改變。懲罰是無用功,你們更應該從自己心裏反思自己,得出教訓,再試著去改變自己,這才是進步。”的確,如教官所說,只有注重反思才能進步,只是懲罰的話就是無用功了。我們必須在學習與生活中,改變觀念,注重反思。
              再堅持一會兒
              在這四天裏,每次訓練都是以站軍姿開始的,然而這最基礎的動作對于我們卻是最難的,我們必須一動不動,身子挺直,穩重自然,這時候我們才真正體會到那些軍人身不由己的痛苦。
              站軍姿時,教官他一直在旁邊激勵我們:“也許你們此刻身上正癢著,也許你們有打哈欠的沖動,或是其他什麽。但,無論如何,你們都不要動,也許再堅持一會兒,也許就不會癢了,也許就不打哈欠了,在生活中也是,我們每多堅持一會兒,希望就大很多了。”
              其實,在難關面前多掙紮一會兒無疑是明智的選擇,聽了教官的這番話,誰不爲之鼓舞?我們必然會時刻提醒著自己——再堅持一會兒。
              再苦也不喊累
              在軍訓之余,紀教官給我們談起了軍營生活,說起了剛入伍時的辛酸:第一天跑八個1500米,第二天跑六個3000米,第三天跑四個6000米,第四天跑二個8000米,我們一邊驚歎,一邊問:“怎麽可能堅持得住呐?”教官立刻擺出長者的面孔,淡然一笑,道:“人的潛能是無窮大的,習慣了辛苦,習慣了超越自我,再大的痛苦也過得去。所以,你們也要一樣,再苦也不喊累,因爲苦是相對的,你們要能習慣時就不會是苦,學習才能進步嘛!”圍坐在旁的我們都不約而同笑了,好似明白了什麽,又好似覺得慚愧。
              四天,顯然會是如白駒過隙般匆匆,但沒想到會收獲這麽多,一個普通的中國軍人,穿著國防綠的最可愛的人,四天一起共風雨,但終究還是會像過客般匆匆而過。
              臨別之際,紀教官特地給我題了四個字——獻身國防,我知道這不是我想不想,而是我能不能的問題,但我還會盡力去考上教官所指的那所比清華北大還難考的大學,不管能不能。
              終是要說再見,在那條些許落葉飄然而飛的校道,他揮一揮衣袖,留下了那個軍人特有的淳樸微笑。 

              一葉孤舟,漂泊海上,難免會遇風浪;一種努力,遭遇挫折,難免會有哀傷;一種責任,牢記在心,會是何等坦蕩;你若安好,我便舉頭高昂,向著晴天眺望,不再傷感彷徨。
              記憶的絲線順著遐想飄向遠方,零落的碎片拼出一幅幅難以抹去的畫面。
              幾天前,班委爲運動會的事情操碎了心,落下好幾節課去借服裝;幾天前,班會課大家討論著開幕式的班服主題隊列;幾天前,班主任說他太累了准備將今年的開幕式全交給班委負責;幾天前,我們定下了愛麗絲漫遊仙境,我們買到了班服,我們排好了隊列……
              還能記得,班主任看見有男生在踢足球似的表情嗎?他是那樣的憤怒,他訓斥著我們,甚至想將班委的努力全部化爲泡影,甚至想讓我們舉著小旗,呆板地走過主席台,僅僅是爲了讓我們清醒的意識到:我們是一個班集體,不可以讓別人看笑話!
              班主任愛我們這個班級嗎?我不知道,我只知道他說過,去年沒在主席台停留,吃了大虧,今年一定要拿第一;班主任愛我們這個班級嗎?我不知道,我只知道寒風凜冽中,是他與我們一起排練隊形,給我們指導,讓我們有所依托;班主任愛我們這個班級嗎?我不知道,我只知道他少吃了許多頓飯與班委一起討論開幕式……
              或許,我知道的還甚少,或許,班主任比我想象得更加負責。
              不然,是誰,用晚自習來教我們跳舞?不然,是誰爲了開幕式說作業可以緩交?不然,是誰爲了排練可以和老師說讓我們不上外教課?不然,又怎會有今晚的場景?
              風兒陣陣涼飕飕,心兒真真楚淒淒。
              外教回來自習課,突然噩耗如霹雳。
              音響壞了!
              “音響就是插上電源有聲音,拔下來就沒聲音了”“你們看能不能想想辦法”“其實我們幹脆……”“我知道大家練得很辛苦,班委也很辛苦,但是我總覺得經曆的太多了,心裏不好受……”班主任的眼睛漸漸紅了起來,再後來,竟慢慢的抽泣了。
              ”老師,我們家有小音箱,可以插卡“”老師,我們可以用筆記本電腦,那個電量夠用一兩個小時的“”老師,我可以現在聯系我媽,讓她去借一下老太太跳舞的音響,晚了就借不到了“”老師……“
              老師的話漸漸模糊,我的思緒漸漸飄散。
              天不助人人自助!
              “不如我們合唱吧”。一語點醒夢中人。
              “唱什麽好呢,唱’啦啦啦‘吧”“老師,我覺得唱《愛要坦蕩蕩》比較合適”“生日歌吧”“……”又是一陣熱火朝天的討論。
              “你是我天邊最美的雲彩,讓我用心把你留下來,悠悠的唱著最炫的民族風,讓愛卷走所有的塵埃……”全班動情的唱著,跳起了舞,有一種力量凝結在了空氣中,我知道,這叫團結。
              下課鈴響了,老師深深地向我們鞠了一躬,說:“同學們,真的很對不起”
              “老師辛苦了”一位同學大喊。“班長,有人小聲在提醒著什麽”
              “起立”,班長大喊。
              “老師辛苦了!”全班不謀而合。
              其實,老師,雙色球複式投注計算表們心中只希望您能安好,班能安好。這樣,心便能安好,就會有一種力量去迎接著明日的燦爛!你若安好,便是晴天! 

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